SOLDADURA

PLAN DE MEJORA

Plan de mejora pres from Clopez Clopz

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PLAN DE MEJORA

Espina de ichikawa from Clopez Clopz

MARCO CURRICULAR Y USO DE LAS TIC - SEMANA 09

1    ACTIVIDAD N° 01

        En el video se muestra bien el uso de las TIC, podemos ver un proyector que puede ser usado de las diferentes maneras para el aprendizaje. El uso del proyecto nos brindaría una ayuda para mostrar una aplicación de desarrollo de ejercicios en la pantalla y con el alumno se podría usar para practicar resolución de problemas en la pizarra con los alumnos. También se podría hacer más didáctica las clases de acuerdo con el grado que se está trabajando.

 ACTIVIDAD N° 02

2    ¿Qué capacidades ha desarrollado el estudiante gracias al trabajo realizado? ¿Por qué?

Su capacidad es: no ser conformista con la información encontrada, prestar atención, indagar, ser realista, intuición, entre otras por el cual tiene que darse cuenta de las ventajas y desventajas que nos ofrece la tecnología, siempre ser realista y confiar con nuestros padres contándole que  encontramos en el internet. 

ANÁLISIS DE LA PRACTICA PEDAGÓGICA CAUSA Y EFECTO

Causa y efectos from Clopez Clopz

TIC EN LA EDUCACIÓN - ACTIVIDAD N°2 - SEMANA 7

ROL QUE DEBE ASUMIR EL DOCENTE EN LA EDUCACIÓN ACTUAL Y CÓMO DEBE SER EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE, INCLUYENDO LOS BENEFICIOS Y PELIGROS EN RELACIÓN CON EL USO DE LAS TIC

En la actualidad los profesores deben asumir un rol acorde con las necesidades del estudiante, con el avance de la tecnología y uso de las herramientas TIC en el aula así como con el desarrollo personal y social del alumno. Es así que el docente debe cumplir el rol de:

-       Acompañante siendo partícipe de los trabajos grupales, colectivos, buscando, seleccionando y brindando oportunidades equitativas a fin de atender las diversas habilidades y destrezas de los estudiantes, es decir compenetrarse con ellos, brindándoles información confiable en forma interactiva.

-       Orientador de la diversidad de personalidades de los estudiantes, teniendo en cuenta de que las herramientas TIC deben utilizarse en forma adecuada según las necesidades de nuestros estudiantes, aprovechando el interés y motivación que muestran nuestros educandos al utilizar recursos que promueven la interactividad, por lo tanto debemos tener en cuenta el nivel y ritmo de aprendizaje de los educandos.

-       Mediador entre la gran cantidad de información que se le presenta al estudiante y saber seleccionarla de acuerdo al tema requerido para su aprendizaje, relacionándolos con sus experiencias, para saber motivar y guiarlo mediante la activación de los saberes previos y construcción del nuevo aprendizaje, brindándoles facilidades en el uso de las herramientas TIC, desarrollándose en un ambiente interactivo donde se brinde orientación permanente en la manipulación de los recursos TIC.